1.1. Funciones y elementos de la programación

Funciones

La programación nos permite:

• Planificar. Organizar y establecer un plan de acción. Es decir, cómo lo voy a hacer.
• Tener continuidad. Adaptarnos a la normativa del centro
• Analizar. Contenidos, alumnos...
• Diversificar. variedad, diversidad de actividades
• Reflexión. Sobre las actividades que se realizan en el aula, las dificultades de los alumnos...
• Facilitar. La programación está al servicio de los alumnos, facilita el trabajo del profesor seestá bien hecha.

Elementos (mínimos de una programación)

• Objetivos. Lo que el profesor quiere conseguir con sus alumnos. (para qué )
• Conceptuales. Que el alumno conozca la teoría
• Procedimentales. Llevar a la práctica la teoría
• Actitudinales. Comportamiento del alumno en el aula (ser)

• Contenidos. hace referencia a qué enseñar para llegar a conseguir los objetivos
• Metodología. Cómo enseñar los objetivos
• Evaluación. Análisis de los resultados para obtener información y mejorar aspectos que no funcionen

El profesor debe conseguir un desarrollo integral del alumno.

Reflexión Personal:

Como ya he mencionado en la entrada anterior, la programación para el docente es de gran utilidad. Pienso que ésta debe ser como su diario, en la cual tenga previsto cada uno de los contenidos que va a abarcar con su clase a lo largo del tiempo/curso.

Los objetivos a conseguir, los contenidos a enseñar, y la evaluación me parecen elementos importantes, pero como docentes, pienso que debemos de prestarle gran atención hacia el CÓMO vamos a enseñar. Pienso que reflexionar acerca de la metodología a emplear es lo que nos va a diferenciar del resto y a hacernos mejores profesionales en nuestro ámbito.